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一本教科书 一段发展史——从《货币银行学原理》到《货币银行学》 - 精彩书评 - 网上书店
 
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一本教科书 一段发展史——从《货币银行学原理》到《货币银行学》
 

一本教科书  一段发展史

——从《货币银行学原理》到《货币银行学》

20世纪90年代后,特别是进入21世纪以来,随着国民经济持续高速稳定运行,国内高校掀起了一股“财经热”。由于财经相关专业不断增设,一时间,讲述货币金融领域基本理论的《货币银行学》教材需求陡增,因此,货币银行学教材在短时间内大量涌现。据不完全统计,截至目前,国内货币银行学教材版本已不下百种。见微知著,一部具有相当历史的货币银行学教材的变迁,或许能从一个侧面记录我国经济金融行业的成长与高校金融教育事业的发展历程。由中南财经大学周骏教授和上海财经大学王学青教授担任双主编的《货币银行学》正是这样一本有着历史传承的教材。

19899月,国家教委高教司在上海财经大学召开“财经专业核心课程教学大纲审稿会”,此次会议邀请了货币银行学等5个财经学科的专家教授参会,其中,“货币银行学”学科有中国人民大学、上海财经大学、中南财经大学、东北财经大学、中国金融学院和复旦大学等六所高校教授以及人民银行总行金融研究所和社科院财贸经济研究所的专家共10位同志参会。中南财经大学的周骏教授和上海财经大学的王学青教授均参加了这次会议。

20世纪五六十年代,各财经院校大多采用中国人民大学所编的《资本主义国家的货币流通与信用》作为讲授货币银行学的课程教材,但第二次世界大战以后,随着西方资本主义国家经济的快速恢复和发展,货币银行在理论和实践上都发生了巨大的变化。为了适应这种变化,编写新的货币银行学教材以满足金融专业教学的需要日益强烈。1989年,王学青教授(时任上海财经大学教授)主编了《货币银行学原理》(复旦大学出版社出版);周骏教授(时任中南财经大学教授)主编了《马克思的货币金融理论与四化建设》(中国金融出版社出版)。作为早期国内金融学为数不多的参考书,在随后的数年中,这两部教材取得了一系列奖励。《货币银行学原理》:1990年被中国人民银行推荐选用为高等院校金融类教材;1991年度中国人民银行第二次全国高等院校金融类教材评优二等奖;19944月中国金融教育发展基金会首届院校“金晨”优秀科研成果二等奖。《马克思的货币金融理论与四化建设》:1990年第四届中国图书奖二等奖;1991年第二届全国高等学校金融类优秀教材一等奖;1992年第二届普通高等学校优秀教材奖。

199110月,中国人民银行总行成立中国金融教材工作委员会,该委员会由时任人民银行总行副行长的白文庆先生担任主任,李皓原先生(时任总行教育司司长)和魏盛鸿先生(时任总行教育司副司长)担任副主任,另由国内35位金融学科的专家学者担任委员(周骏教授与王学青教授入选该委员会委员)。此后,中国金融教材工作委员会提出了由各高校主编三本货币银行学教材的工作要求,时称“合一分二”。所谓“合一”,是指编写一本货币银行学教材,将资本主义与社会主义货币银行学的内容综合起来;所谓“分二”,是指分开编写两本货币银行学教材,其中,一本侧重介绍社会主义货币银行理论,另一本侧重介绍马克思与西方国家货币银行理论。委员会规定这三本教材应由至少有十年以上货币银行学教学经验的金融教育工作者担任主编,提出由人民银行总行牵头,指定六位教授担任三本教材的主编(双主编),由中国金融出版社负责出版。

经中国金融教材工作委员会审定,侧重介绍马克思与西方国家货币银行理论部分被命名为《货币银行学原理》,由中南财经大学周骏教授和上海财经大学王学青教授担任双主编,参编人员为两校的教授、副教授等骨干教师。19961月《货币银行学原理》(第一版,31.8万字)正式出版发行,至20011月,该书印数达4万余册。时光荏苒,历经亚洲金融危机洗礼,中国和世界经济金融领域的新情况不断涌现,为及时反映国内外金融领域理论与实践的最新进展,按照“全国普通高等学校金融类专业‘八五’期间统编教材选题规划”,时隔6年,《货币银行学原理》(第二版,42.8万字)于20022月正式出版发行,至20057月,该书印数达6.3万册。第二版除对第一版原有章节进行修改外,还增加了“货币均衡和金融调控”与“通货紧缩”两章,该书入选“21世纪高等学校金融学系列教材”。随着经济全球化进程的不断推进,世界经济金融形势发生了显著的改变,该书第三版于2006年底正式立项。2007年美国次贷危机的爆发,加剧了世界经济金融的不确定性,加之20082010年我国四川、青海和甘肃等地发生严重的自然灾害,国际、国内金融理论与实践均发生了重大变化。瞬息万变的经济金融形势为教材编写提供了丰富的材料,但同时也给材料筛选、整理和归纳带来了较大的挑战,因此,直至20112月《货币银行学》(第三版,59.1万字)才正式出版发行。因在继承原著特点的基础上进行了较大的补充和修改,书名由《货币银行学原理》改为《货币银行学》。《货币银行学》(第三版)以中国实际为重点,理论联系实际地介绍了国内外基本金融理论、实践及相关政策法规,新增“金融风险管理”和“金融监管”等章,对“通货膨胀”和“通货紧缩”、中央银行货币政策工具和传导机制、国际收支与外汇等内容进行了较大的补充和修改,对全球范围内日益兴起的“宏观审慎监管”理念予以介绍,并入选“21世纪高等学校金融学系列教材”、“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”和“教育部经济类专业主干课程推荐教材”。

从《货币银行学原理》到《货币银行学》,两位主编合作了二十多年。这一期间是我国经济持续发展、高校金融教学不断与世界金融理论和实践交流及接轨的关键时期,这本教材内容的演进为我们记录了这段发展历程。

早在20世纪50年代初就已从事金融教育工作的周骏教授和王学青教授均已逾80岁高龄,如今,从教近六十年的两位教授仍坚守在金融教学岗位上,仍在为保证货币银行学教材的“理论性”、“实践性”、“创新性”和“稳定性”而努力,仍致力于为学界贡献具有历史传承的、高质量的货币银行学本科教材。他们对我国金融教育事业的专注和奉献精神是值得我们传承和发扬的。

 

 

                                                      作者:戎如香

 
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